《安全用电》课件(安全用电课件幼儿园)

下面是小编收集整理的《安全用电》课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!

一、 教学活动目的

1、让学生明白电的来源，了解电力常识。

2、贯彻学生正确用电常识。

3、远离高压电以及明白与掌握如何触电急救方法。化险为夷，转危为安。

二、 教学活动重点

电力安全常识，自救常识。

三、 教学活动难点

掌握如何正确使用家电，掌握救助方法。

四、 教学方法

自主参与实践、合作探究式

五、 教学过程

「一」导入新课。

「1」教师讲述电的来源以引起学生兴趣。

——了解电的基本作用，掌握电的现象;

「2」电从何来?

——学生小组讨论，教师指名回答，其他同学认真听并以予纠正

教师总结：电从水电站、火电站、核电站产生;新能源下，还可以风力发电与太阳能发电。

「3」观看各个发电站的精美图片

「4」教师介绍绝缘体与导体的种类，让同学对绝缘体与导体有所认识，能正确辨别、区分。

——「注意：导体与绝缘体之间没有绝对的'界限，在某种情况下绝缘体也会变成导体」

「二」讲授电力安全常识

1、教师提问：我们身边有哪些家用电器?学校常见的和电有关的相关设备有哪些?——同学相互讨论;教师指名回答。

2、讲解不同情况下的用电安全

「1」 不玩插座、电线、灯头、开关等电器。

「2」 要知晓电力安全标识含义。

「3」 严禁攀登变压器台架 。 「出示视频，学生直观了解」

「4」 严禁攀登、跨越电力设施的保护围墙或遮栏。

「出示视频，学生直观了解」

「5」 严禁往电力线、变压器上扔东西。

「6」 不得在架空电力线路导线两侧各300米的区域内放风筝。

「出 示 案 例」

「7」 不得在电力线路附近打鸟玩耍。

「8」 发现落地的电线，应离开落地点八米以上，绝对不要去捡拾，并请电工来处理，同时设法看护落地电线，以防他人走近而发生触电。

注意：如果已在导线落地点8米以内时，不得跨步离开，应将双脚并立按导线落地点反方向跳离或单腿蹦出，防止受到跨步电压伤害。 「出 示 案例」

「9」 不要摇晃电力拉线。

「10」 在未断开电源的情况下，不得用湿布巾擦拭灯泡

——教师提问：为什么不能用湿布巾擦拭灯泡?

——学生自由回答，各抒己见

教师总结：因为水和人都是导体，在没有断电的情况下，用湿布巾擦拭电灯泡，如灯头有漏电情况，电流就会通过人体，形成触电，伤及性命!

「11」 不得拽电线拔插头，否则容易造成插头、电线绝缘损坏，引起触电事故。

「12」 不得在电力线附近钓鱼。

教师解释原因：因为如果是碳素纤维钓鱼竿，就是导体，一旦触碰到高压线，就会导电，造成人员伤亡!

「13」 移动电视机、风扇等电器时，应先断开电源。

「三」救助办法

触电急救——首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好。因为电流作用的时间越长，伤害越重。

脱离电源——就是要把触电者接触的那一部分带电设备的开关、刀闸或其他断路设备断开;或设法将触电者与带电设备脱离。在脱离电源中，救护人员既要救人，也要注意保护自己。

l 1 触电者触及低压带电设备，救护人员应设法迅速切断电源，如拉开电源 开关或刀闸，拔除电源插头等

l 2 触电者未脱离电源前，救护人员不准直接用手触及伤员，因为有触电的危险。可使用绝缘工具、干燥的木棒、木板、绳索等 不导电的东西解脱触电者

l 3 可抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开， 切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身躯。

l 4 也可戴绝缘手套或将手用干燥衣物等包起绝缘后解脱触电者

l 5 救护人员也可站在绝缘垫上或干木板上，自己进行救护。

l 6 在发现有人被电击伤后，应及时拨打120采取积极的救治;如有漏电起火现象还应拨打119。

「四」安全知识反馈

1.如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的?「 C D 」

A 迅速用手拉触电人，使他离开电线.

B 用铁棒把人和电源分开.

C 用干燥的木棒将人和电源分开.

D 迅速拉开电闸、切断电源.

2. 如果自己在导线落地点8米以内，应该如何自救逃身?「 B 」

A 快速逃跑离开导线落地点

B 单腿背向蹦出导线落地点

C 双脚并立跳向导线，将导线拾起并缠绕在电杆上

D 坐在原地等人施救

3 下列做法正确的是?「 B E 」

A 可以再电线杆附近钓鱼或放风筝

B 不能踩在湿木板进行电业操作

C 可以进入变电站里面玩捉迷藏

D 可以把铅笔插入插孔里

E 在没有断电的情况下，不得用湿毛巾擦拭电气设备

「五」教师总结，结束课堂

通过对电力知识的简单学习，同学们是否掌握电力安全知识，对一些突发情况能否及时处理呢?对我们的安全用电有所了解吗?请同学们在用电时一定注意自己的安全。请注意触电!请注意安全!请珍惜生命!