生于忧患死于安乐阅读感悟_生于忧患，死于安乐的阅读答案

生于忧患，死于安乐的阅读答案

生于忧患，死于安乐

《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

1.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.故天将降大任于是/人也B.至若/春和景明

C.贤者/能勿丧耳D.策之/不以其道

2.下列句子中如点的词解释不正确的.一项是（2分）

A.舜发于畎亩之中（介词，从）B.必先苦其心志（代词，他 的）

C、曾益其所不能（益处）D.人恒过，然后 能改（犯错误）

3．下面对选文内容理解不正确的一项是（）（2分）

A、选文第一段列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作为论据。

B、选文第二段对所举事例加以概括，得出要增长才干，必须先经受艰苦磨炼的观点。

C、文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。

D、选文先谈人，主要体现“死于安乐”；后论国，主要体现“生于忧患”。

4．用现代汉语写出下面文言语句的大意（4分）

①所以动心忍性

译文：

②然后知生于忧患，而死于安乐也

译文：

5．选文在论证上最大的特色是什么？（2分）

答：

参考答案：

1．A「定语和中心词之间不能停顿）

2．C「“益处”应改为“增加”〉

3．D 「谈人体现“生于忧患”，论国体现“死于安乐”

「以上3道选择题均为2分）

4．⑴用这些来激励他的心志（1分」，使他的性情坚忍（1分」。

⑵这样就知道忧愁患害使人生存发展（1分」，安逸享乐使人萎靡灭亡。（1分）

5．文章层层推进，步步深入（1分」，结构清晰，论证极为有力（1分）